Lycée Européen Etienne Oehmichen
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Seconde : Sciences économiques et Sociales

Mis à jour le 2 mars 2011
Sciences économiques et sociales
Choix de cette option
Dans le cadre de leur projet d'orientation, cet enseignement vise à offrir aux lycéens la culture à de nouveaux champs disciplinaires que leurs études antérieures ne leur ont pas permis d'aborder.

Cette option a pour objectif de :
  • donner à tous les élèves les éléments de base d'une culture économique et sociologique indispensable à la formation de tout citoyen qui veut comprendre le fonctionnement de l'économie et de la société dans laquelle il vit
  • permettre aux élèves de découvrir une discipline scolaire nouvelle et contribuer ainsi à un choix éclairé de leur parcours de formation en cycle terminal ;
  • faire acquérir aux élèves quelques notions et raisonnements essentiels en économie et en sociologie dans la perspective d'une poursuite d'études au lycée et au delà dans l'enseignement supérieur
Sciences économiques et sociales
Thématiques proposées
Les enseignants sont pédagogiquement libre de choisir, comme support d'enseignement, huit des dix questions suivantes (la première de chaque thème étant imposée) :
  • Ménages et consommation :
    • Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? : Revenu disponible, consommation, épargne, pouvoir d'achat
    • La consommation : un marqueur social ? : Consommation ostentatoire, effets de distinction et d'imitation
  • Entreprises et production :
    • Qui produit les richesses ? : Entreprise, production marchande et non marchande, valeur ajoutée
    • Comment produire et combien produire ? : Facteurs de production, coûts, productivité, progrès technique
  • Marchés et prix :
    • Comment se forment les prix sur un marché ? : Demande, offre, prix
    • La pollution : comment remédier aux limites du marché ? :Effet externe, incitation
  • Formation et emploi :
    • Le diplôme : un passeport pour l'emploi ? : Emploi, qualification, capital humain
    • Le chômage : des coûts salariaux trop élevés ou une insuffisance de la demande ? : Salaire, coût salarial, chômage.
  • Individus et cultures :
    • Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? : Socialisation, normes, valeurs
    • Comment expliquer les différences de pratiques culturelles : Culture, culture de masse

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